12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917
Лицензия на образовательную деятельность №0001058
Пользовательское соглашение     Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФУРОК
 
Седова Ольга Анатольевна
Мой педагогический стаж -22 года. 11 лет работала в кадетской школе. Имею высшую квалификационную категорию.
Русский язык и литература
Учитель русского языка и литературы
Школа
Россия, Воронежская область, Воронеж
Публикации по разделам

8Методические разработки
3Учебно-дидактические материалы
12Публикации
Публикации (4)
11

Выступление «Флешмоб как термин и новое социальное явление»

    Набирает популярность слово «флешмоб» -  как неологизм и явление, которое он обозначает;  становится  неотъемлемой частью нашей жизни и  речи. После проведения анкетирования выяснили, что 80% учащихся 9-10 классов знают значение слова, но участниками  акции были только 35%. Виды флешмоба назвали только 13%.    Отношение к флешмобу  у 63% положительное  («Это весело, позитивно, необычно»),  у 30% отрицательное («Ерунда», «Кому делать нечего», «Не хочу быть частью толпы»), и 7%  затруднились с ответом;  8% опрошенных предложили идеи для организации флешмоба ( в основе идей: что-нибудь кричать, подкидывать, падать и замирать).

Седова Ольга Анатольевна 0
Опубликовано в группе «Урок русского языка»

10

Нужны ли нам хэштеги?

Выступление моего ученика на городской конференции «Проблемы КО и современного русского языка» (апрель 2016). Цель его исследовательской работы – узнать подробнее, что такое хэштеги, их происхождение и употребление в современном интернет - языке
Седова Ольга Анатольевна 1
Опубликовано в группе «Учитель и Интернет»

24

Выступление на конференции «Это новое модное слово — "селфи"»

Выступление моего ученика на конференции посвящено исследованию неологизма «селфи»: истории появления слова, выявлению отношения учащихся, лингвистов и психологов к этому новому явлению современности.

Седова Ольга Анатольевна 2
Опубликовано в группе «Урок русского языка»

10

Выступление «Что в имени тебе моём?»

Цель моей работы – узнать, какие мужские имена широко распространены среди   кадет, известно ли им их происхождение и толкование, и впоследствии ознакомить их с материалом на классном часе.